论文部分内容阅读
寄宿制青少年校园欺凌事件的愈演愈烈暴露出校方在防治校园欺凌方面的很多不足:以大众化的宣传教育为主要预防方法,不同层面的规范体系书面化指导落实不力,欺凌事件发生后,干预不积极与不及时,使之常常游离于个案解决,其他社会主体发挥其应有的参与及监督作用的平台几乎为空白。确定欺凌的定义、欺凌事件解决机制及各方责任,校方、家长、社会主体的共同发力,最大限度降低欺凌发生。