【摘 要】
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“创造性思维”是指带有创见的思维,也是一种心理过程。通过这种思维不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。怎
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“创造性思维”是指带有创见的思维,也是一种心理过程。通过这种思维不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。怎样培养学生的创造性思维是教育工作者探索的热点。本文从创造性思维产生所需要的条件出发,充分利用现代信息技术这一手段,结合当前的课程改革,对培养中小学生创造性思维能力的方法作了一定的探索,并提出了解决方法。
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