硼系合金白口耐磨铸铁的热处理

来源 :中国机械工程学会材料学会1986年第二届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdz429
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叙述了硼白口铸铁奥氏体等温转变曲线的测定与分析,退火处理中加热温度和保温时间的选择、退火工艺的选择以及原始组织对退火性能的影响,淬火处理中淬火温度与淬火介质的选择、回火处理以及原始组织的影响。最后得出的结论认为,硼白口铁具有优良的热处理性能,不同的热处理方法可得到不同的性能;影响退火后硬度的主要因素是碳化物的形态;基体中过饱和的合金元素量较多时,可采用阶梯升温的退火工艺;用油作为淬火介质时,淬火温度应尽可能低。(苏伟光摘)
其他文献
会议
2016年秋季起初中起始年级开始使用全新的人教版《道德与法治》,教师的教学产生又一次新的“冲击”,这引发了教师对教学理念、教学方法和课堂模式的思考.新教材从内容、立意
摘 要:中职教育以培养学生的动手实践能力为教学目标,为社会培养可以直接上岗的技能型人才。测量是土木工程专业学生的必修课,不仅要掌握扎实的理论知识,还要培养学生的实践能力。本文围绕土木工程测量课程创新教学进行阐述,旨在提高教学效果。  关键词:土木工程;中职生;测量;教学  创新教学模式与教学方法是课堂教学改革的永恒话题。测量作为中职学校土木工程专业的基础课程,对于土木工程教学具有重要的意义。我们知
摘 要:鼓励学生独立思考,引导学生自主探索,从而培养和提高学生的数学探究能力,促进学生数学能力的发展。  关键词:自主探索;探究能力;思想与方法  《数学课程标准》中指出:“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”培养和提高中学生的数学探究能力,促进中学生数学能力的发展。在中学数学课堂
本文结合大亚湾自94年投入商业运行以来发生的TEGOOLB氧含量高报警原因及报警发生采取的处理方法加以分析和总结,实践证明这些分析对大亚湾核电站在运行中防止TEG含氢废气处理
该文通过相分析,高分辩率的径迹显微照相技术等方法,研究了硼在不同热处理状态下的分布以及硼对合金组织和性能的影响。(本刊录)
摘 要:《国家教育事业发展“十三五”规划》提出,要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须通过创新人才培养的方式,全面提高教育质量。十九大以来,习近平总书记提出“优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”由此可见,高职院校培养创新性人才是当今社会的必然之路。本文从高职校园精神文化入手,探索其对学生的创新
摘 要:写话是什么呢?是把自己想说的话写出来,也就是低年级教学中俗称的“小作文”,低年级的写话教学的好和坏是直接影响高年级写作教学的,新课程标准第一学段的写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想,写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,表达需要,学习使用逗号、句号、感叹号。”由此可知,写话教学在语文教学中占有十分重要的地位。那我们在教学中要如何激发学生写