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目的 探讨多媒体循环教育模式在PICC肿瘤置管患者导管维护中的应用效果.方法 选取2014.3－2015.2 我院肿瘤内科病房PICC 置管患者100 例，对照组(50 例)采用常规护理及健康教育，观察组(50 例)在常规护理基础上每月集中进行一次多媒体课堂教育，比较3 个月后两组患者导管意外滑管发生率、维护遵循率以及患者满意度.结果 观察组意外滑管的发生率低于对照组(p＜0.05)，导管维护遵循率及患者满意度均高于对照组(p＜0.05).结论 多媒体循环教育模式可以提高PICC 置管患者的维护遵循率，有效降低意外滑管发生，延长导管使用时间，增加患者满意度.