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FDN-5减水剂在混凝土道路工程的应用情况
【机 构】
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汕头市政公司
【出 处】
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中国金属学会高炉筑炉技术学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
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摘 要： 当前，对优秀的人才的需求越来越大，就业形势愈发严峻，尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力，这无疑给职校学生就业增加了压力。职校语文教育者应树立全新的教育理念，精心组织教学，从而促进学校为社会培养更多合格的服务型人才。本文就职校语文教学现状、特点及对策进行分析，旨在抛砖引玉。 关键词： 职校语文教学 现状分析 策略研究 职校教学目的是培养高素质的劳动者，新世纪需要的是既有一定的专业
摘 要： 语文教学方法多种多样，高效课堂是语文教师的追求。只要教师能自觉而灵活地运用一些适当的方法，渗透新课改的理念，就一定能够不断激发学生的学习兴趣，使学生在学习上进入“好之”、“乐之”的境界，主动地学习、探究。为了达到这一目标，教师需要用心思考，用爱心浇灌，用信念支撑，从而提高教学质量。 关键词： 语文课堂教学 高效课堂 构建方法 课堂是学校开展教育教学活动的主阵地，构建开放、高效的初中语
有限元模拟的Ｈ型件自适应锻造专家系统刘庆斌，季忠，刘马宝，吴诗 用传统人工智能方法建立的锻造专家系统智能水平低，获取新知识的能力差．用人工神经网络（ＡＮＮ）建立的锻造专家系统可以直接
新的课程标准提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要求教师高度重视学生的主体地位，引导学生广泛进行课外阅读，让学生在阅读中领会语言规律，提高阅读理解和鉴赏能力。传统的阅读教学大多以琐碎的分析、模式化的概括讲解取代学生的体验，教师对文本的多方位解剖取代了学生的智慧型劳动，学生在阅读理解上形成固定思维，造成阅读能力低下，缺乏个性化理解。因此，掌握科学方法，提高阅读效率
摘 要： 语文作为一门重要的文科课程，一直贯穿于我们的整个求学生涯，甚至决定我们的人生观和价值观。高中语文教师不能只是教授书本上的知识，高中是人的人生观与价值观初步定型的时期，因此，语文老师应该丰富课堂教学内容，开阔学生的视野，让学生在学习的同时，认识多姿多彩的世界，合理规划人生。 关键词： 高中语文教学 丰富课堂教学 教学方法 面对巨大的高考压力，高中生往往两耳不闻窗外事，一心搞好学习。语文