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目的:探讨健康教育对住院男性精神分裂症患者治疗依从性的影响。
方法:98例住院的男性精神分裂症患者,其中56例在常规治疗护理的基础上,进行健康教育(研究组);42例患者行常规治疗护理(对照组)。应用护士观察量表(NOSIE)、自制治疗依从性评定表进行观察评定。
结果:研究组的社会能力、个人整洁、社会兴趣、抑郁因子得分明显高于对照组,激惹和精神病表现因子得分明显低于对照组(P<0.05)。服药依从性明显好于对照组。
结论:健康教育有利于提高住院男性精神分裂症患者治疗依从性。