【摘 要】
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国内外对于"安全管理"的含义理解是不同的.组织出符合逻辑、符合国情和实际情况的安全管理学课程的教学内容需要有安全管理学科理论体系的支撑.根据安全学科的10个基本问题和
【机 构】
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中国矿业大学资源与安全工程学院北京100083
【出 处】
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第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
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国内外对于"安全管理"的含义理解是不同的.组织出符合逻辑、符合国情和实际情况的安全管理学课程的教学内容需要有安全管理学科理论体系的支撑.根据安全学科的10个基本问题和事故致因模型,可以得到安全学科的理论体系,它是一个包括行为安全学、安全心理与生理学、安全行政学和人机工程学的,旨在提供事故预防的行为控制方法的学科群或者方法论.在当前,安全管理学教学内容与行为安全学的内容相同,比较恰当.
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