浅谈如何强化经营意识

来源 :中国通信学会通信市场发展战略研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silvercup
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
《语文新课程标准》指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习的情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探讨适合自己的学习方法和途径。”语文课堂教学如何落实新课标所述新理念,新理念如何演绎新课堂?我认为,语文教师要想方设法在课堂教学的各个环节中促使学生积极主动地学习语文。要使语文课堂像磁铁一样紧紧吸引学生的注意力,教师就必须关注学生,给学生提供一个充满活力的课堂。 
智慧的教师总是能够利用种种教学手段催生学生的灵气与智慧,在小学语文教学中运用追问艺术是催生学生灵气和智慧的重要手段。所谓追问,就是类似于苏格拉底的“精神助产术”,教师运用比喻、启发等手段,用连续提问的形式,要求学生作答,从而使问题不断深入,智慧不断产生。当然,追问不是处处都有效的,不分时机地滥用,就会陷入“一问一答”式灌输教育的泥坑。好雨知时节,当春乃发生,有效的追问应该把握最佳时机,用在智慧的催
摘 要: 在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练,检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。  关键词: 高等数学课堂教学 有效提问 无效提问 实施策略    随着我国高等教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑
重点讨论了经济管理信息系统的设计、筹建、运行。文章根据“大系统控制论”的观点,系统总体设计思想为:知识模型与数学模型兼用;集中处理与分散处理结合;最经济控制与最小信息系
育苗技术的重大突破──访全营养育苗容器发明人许传森本刊记者大伟,朱其晖许传森先生近年先后获得了全光照自动喷雾扦插育族技术与设备项目国家发明奖(证书号;A03889)和三项国家专利。
语文作为一门基础性学科,在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识与个性,提高学生的科学素质,有着重要的意义。  国务院在2006年发布的《全民科学素质行动纲要》中指出:“因长期受应试教育影响,学生科学素质结构存在明显缺陷。”传统的作文教学片面强调文章的“立意”,片面追求“文以载道”,教师机械地要求学生放弃自己的看法、主张,极大地限制了学生心灵的自由,写出的文章既无深刻优美之辞,又无新颖超拔之
作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,是一种具有高度综合性、创造性的语言活动,它既是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;在读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微。可见作文教学在语文教学
作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。它不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能和发展学生的思维能力。语文作业设计是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。  怎样运用好语文作业,控制好语文作业的量与质,在课堂之外为语文