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手术室使患者接受手术治疗和抢救的重要场所，是医疗护理质量中及其重要的环节，其中涉及到的护理技能操作时护理教学中的一项重要环节，是护生理论联系实际的必须过程。护生在学校没有实际加入临床，动手能力差、综合素质参差不齐，如何正确引导护生很快融入临床，进行人性化临床带教，使其由护生向护士转变，是手术护理发展的永恒话题。