【摘 要】
：
目的：探讨与评价改良三点重睑术及同期行内眦赘皮矫正术的临床疗效.方法：①收集我院2013年1月——2014年6月行改良三点重睑术及同期内眦赘皮矫正术患者,共129例,年龄17岁—
【出 处】
：
2014中华医学会整形外科分会第十三次全国学术交流会
论文部分内容阅读
目的：探讨与评价改良三点重睑术及同期行内眦赘皮矫正术的临床疗效.方法：①收集我院2013年1月——2014年6月行改良三点重睑术及同期内眦赘皮矫正术患者,共129例,年龄17岁——36岁,平均24.5岁②沿上睑设计3处小切口,潜行分离后祛除部分眼轮匝肌及眶膈脂肪,缝合切口并悬挂睑板前筋膜；内眦设计"一"字形切口,分离暴露内眦韧带,准确折叠缝合,无张力缝合切口成"V"形.结果：所有患者均经过1个月随访,61例随访期为3个月至1年,其中1例重睑线变浅,2例重睑不对称,2例内眦赘皮轻度复发,均经修复后矫正.其余患者重睑形态自然,效果良好,内眦瘢痕不明显,无复发.结论：改良三点重睑并内眦赘皮矫正术方法简单易于掌握,适应证广,术后瘢痕不明显,易被患者接受,值得推广.
其他文献
目的：探索一种新的内眦开大联合切开重睑的术式，以隐藏内眦开大术后瘢痕，减少切开重睑术后瘢痕。方法：在V-Y皮瓣成形的基础上，将内眦开大的下睑切口改向沿睑缘走向，最大程度隐
伴随近年检验技术的飞速发展,血清前白蛋白的检测敏感性和特异性显著提高,因为其本身半衰期短,实时性强,比起临床上我们常用的凝血四项、转氨酶、白蛋白、球蛋白、血清胆红素
随着经济全球化的进一步加深,以及我国“一带一路”倡议的提出,市场上对于国际化、技能型、复合型人才的需求量在不断的增加.高职院校作为应用型人才培养的重要场所,在教学的
近年来,随着我国教育改革不断深入,小学语文教学面临着更高的要求,若是依旧采用传统的教学方法,势必会影响到学生的学习质量,且不利于学生的未来发展.而合作式学习在小学语文
中国戏曲剧种繁多,广泛融合音乐、美术、舞蹈等艺术,具有丰厚文化底蕴,并拥有完善的创作和表演技法,呈现出多元化艺术风格,能为现代民族声乐艺术的创新发展提供思路,丰富声乐
随着互联网和移动通讯技术的不断发展,传统以课堂教学和讲授为主的教学模式越来越不适应时代的发展.“雨课堂”是一款在电脑端和手机端同时使用的智慧教学工具,能够将线上教
美术学科是对学生进行美育教育最主要的组成部分,也是塑造学生人格的一门重要学科.但是从学校、教师和家长的认知来说,小学美术从一定程度上说一门非主流科学,无论是学校还是
目的：评价选择额肌瓣法一期矫正先天性睑裂狭小综台征的临床效果.方法：在2007-2013年间,共计13例先天性小睑裂综合征的患者在吉林大学第一医院整形外科接受了手术.所有患者
新冠肺炎疫情催生了教育对教师的新挑战,将线上教学推上了教育的大舞台.本文基于相关文献的研读和线上教学实践,对疫情期线上教学的概念、平台、资源以及互动形式进行了探析,
梳理榆林构建亲清政商关系的具体做法,借助中国人民大学国家发展与战略研究院政商关系健康指数、亲近指数、清白指数,评估榆林构建亲清政商关系的效果,并对榆林构建亲清政商