【摘 要】
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英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发扬学生的学习主动性，培养学生的合作精神和竞争意识，树立学生的自信心，为学生的终身学习打下基础，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。目前的中学
【出 处】
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2019教育发展研究规划科研成果交流会
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英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发扬学生的学习主动性，培养学生的合作精神和竞争意识，树立学生的自信心，为学生的终身学习打下基础，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。目前的中学英语教学，由于考试及分数的导向，越来越多的老师把教学重点放在了课本上，而忽略了整体英语素养的全面培养。但事实上，由于英语学科的特殊性，仅有课本知识是远远不够的。
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当今世界正在进入"工业4.0"的智能时代，这对中职教育而言机遇与挑战并存.在这新的一轮科技和产业的大革命之中，我们的中等职业教育如何才能站稳自己的脚跟，受到了整个世界的广泛关注.特别是在中国工业由Madein China 转向Madeby China 的关键时期，整个国家和社会迫切需要大量的高素质、高水平的技术型人才.加大中职教育改革的力度，培养更多能工巧匠成为践行"工匠精神"、培育多种实用性人才
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