三位一体哮喘教育管理模式对患者病情控制水平影响

• 作 者: 母双 何权瀛 林江涛
• 机 构: 北京大学人民医院呼吸科(100044) 卫生部中日友好医院呼吸科(100029)
• 出 处: 中华医学会第六届全国哮喘学术会议暨中国哮喘联盟第二次大会
• 发表日期: 2008年3期
• 关键词: 病情控制 哮喘教育 教育管理 管理模式 哮喘控制

目的：评价北京大学人民医院“三位一体”哮喘教育管理模式对患者病情控制水平的影响。
方法：由经过培训的北京市六所大型教学医院的呼吸科医生以面对面方式连续不加选择地问卷调查各自医院门诊成年哮喘患者病情控制水平，比较以“三位一体”模式系统教育管理哮喘患者的人民医院(教育组)和对患者未进行系统教育管理的北京市城区总体(对照组)的问卷调查结果。
结果：教育组100例，对照组427例。教育组哮喘控制测试(ACT)达20分以上的占85％，显著高于对照组的37％(x2值74.345，P<0.01);过去一年中教育组因哮喘加重住院、急诊就诊和误工的分别占4％、18％和20％，显著低于对照组的23％、32％和55％(x2值分别为19.431、7.515和17.853，P均<0.01)。
结论：“三位一体”哮喘教育管理模式可以显著提高患者的病情控制水平。