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教育部理科化学教学指导委员会颁布的《理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容》中指出:"应该充分重视实验教学,化学实验教学是培养学生创新能力和优化素质的有力手段.化学实验不应只是为验证已知而设,而应该是多层次的训练(包括基本操作、综合实验和研究式实验)。为此，笔者对课程结构进行了改革，把la的实验课程分为3个教学阶段，即有机实验基本操作训练阶段、有机反应和合成阶段文献实验阶段.严格进行实验成绩的评定，并配合开放实验室等措施，深化实验教学的改革.贯穿于3个教学阶段的中心是学生创新能力的培养和全面素质的提高，既能激发学生的学习兴趣和积极性，又能在实验中自觉培养科学的思维方法和良好的作风。