【摘 要】
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创新能力的培养是素质教育的核心,围绕"培养具有创新意识、创新能力和工程实践经验的复合型高级技术人才"的目标,本文从培养方案制定为起点,将创新能力培养贯穿于整个培养过
【机 构】
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淮海工学院机械工程学院,连云港,中国,222005
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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创新能力的培养是素质教育的核心,围绕"培养具有创新意识、创新能力和工程实践经验的复合型高级技术人才"的目标,本文从培养方案制定为起点,将创新能力培养贯穿于整个培养过程,提出了由课程教学、实践教学、创新应用训练等环节组成的机电专业学生创新能力培养的体系.探索了在培养方案制定、课程教学、实验教学和创新应用训练等主要环节中如何启发学生进行创造性思维,丰富学生的创新能力.以“打好基础、拓宽口径、增强能力、加强应用”为指导思想。以创新能力培养为核心，制定科学可行的培养方案，将创新能力培养贯穿于整个培养过程。创新教学方法，在课程教学中培养创新能力、丰富教学手段，在实验教学中培养创新能力、借助先进技术，在创新活动中培养创新能力。
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