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目前，我国师范教育改革尚处于探索阶段，师范教育课程体系的改革虽初见端倪，但学科教育类(教材教法)课程却毫无起色。案例教学法是国外教学中的一种较成功的教学方法，它符合理论联系实际的精神，能提高学生分析问题、解决问题的能力。本文对案例和案例教学法的概念、特征，教学案例的基本结构和案例教学法的优缺点等作了介绍，并且对在我国师范教育中引进案例教学法和开设案例教学法课程的必要性和可行性进行了分析。