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公众科学素养是社会经济发展的重要动力,培养和提高公众科学素养成为当前中国社会发展的迫切需要。而我国公众的科学素养偏低,在很大程度上造成了人们对科学精神的漠视以及对科学技术的功利价值的盲目崇拜,严重制约了我国经济的发展和社会的进步。本文试图从问题的一个侧面--公众科学素养的角度来研究公众与科学的关系,探索弥补这种鸿沟的途径。