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背景：陌生的环境非常容易造成个体的心理压力。刚入大学的新生由于需要面对全新的学习和生活环境，特别容易产生心理压力。然而，对于大学生尤其是新生的心理压力研究十分有限。以往的研究大多使用问卷、心电或唾液等方法相结合的范式(如社会压力测试(TSST))来评估特定学院(如医学院)学生的心理压力。但社会压力测试无法反映出个体在现实生活场景下的心理压力变化。此外，也很少有研究评估并比较不同学院学生心理压力的差异。