论文部分内容阅读
LC/MS/MS法测定人尿中的乌头生物碱及其代谢物浓度
【机 构】
:
广州中医药大学第二临床医学院中药药代动力学实验室,广东广州,510006
【出 处】
:
中国工程院2014年医学科学前沿论坛第十四次全国临床药理学学术会议暨第六届国际药物警戒与药物安全学术会议
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
相信现在的你已过了换牙的年龄,也许你小时候也信奉着“上牙掉了扔床底,下牙掉了扔屋顶”的换牙习俗,并且认真对待每一颗脱落的乳牙,那是童年单纯而美好的象征。其实不只是中
Methological considerations of an HPLC-QTRAP based method for metabonomic analysis: application to h
会议
口语学习帮助我们形成实际运用英语的能力。对于同学们来说,平时的课业较为繁忙,花费大量时间来学习口语也是不现实的。因此,口语的学习应该采取一定的策略,并且贯穿于学习生
让学生在课堂上“动起来”,通过动口讲解、讨论、争辩;动手操作;动脑分析思考等实践活动解决问题,获取了知识,体会到了学习探究的乐趣。启迪了学生的科学思维,训练了学生的科学的学
【摘要】现在大学生普遍听说能力薄弱,针对此现象,大学英语视听说课堂种传统的终结性评价的改革势在必行。本文以大学英语视听说教学为切入点,在概述终结性评价弊端和形成性评价特点的基础上,重点探讨形成性评价在大学英语视听说教学中的可行性,以期为大学英语视听说教学提供参考。 【关键词】大学英语视听说 形成性评价 可行性 教学评价是教学过程的重要组成部分,也是实现教学目标的检验手段。在大学英语视听说教学中