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不同的认知归因方式可以产生不同的自我意识情绪，而长期对特定自我意识情绪的体验又可以影响个体的外显自尊水平和内隐自尊水平。本研究以陕西师范大学159名大学生为被试，采用自编自我意识情绪情境量表，个体归因方式自陈式问卷(ASQ)，整体自尊量表(SES)和内隐联想测验(IAT)，构建结构方程模型，探讨了自我意识情绪、归因方式与外显、内隐自尊的相互关系。