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临床实习是实习生将理论知识和实践相结合的重要环节，是培养独立工作能力的重要阶段。骨科手术室的工作性质不同于病房，面对陌生的环境，快节奏，超负荷的工作及各项规章制度的严格要求，使实习生无所适从，既好奇向往又恐俱紧张。据调查78[％]的实习生对手术室感到神秘陌生，48[％]感到心情紧张。为此本文根据实习生四周的实习心理制定出一组教学方案，以便消除实习生陌生恐惧感和紧张情绪。