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教育督导评估的内容，应注重人本价值取向，让人本理念贯穿办学条件，教育过程及教育成果的评估之中，突出对培养的人的综合素质的评估，是教育督导评估工作在促进教育沿着人本的终极方向和核心价值发展方面真正发挥导向作用。
教育督导的必要性和人本化追求研究
【摘 要】
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教育督导评估的内容，应注重人本价值取向，让人本理念贯穿办学条件，教育过程及教育成果的评估之中，突出对培养的人的综合素质的评估，是教育督导评估工作在促进教育沿着人本的终
【机 构】
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潍坊高新双语学校
【出 处】
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全国教育督导研究协作会第十八届年会
【发表日期】
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2012年期
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