【摘 要】
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This study examined the relationships of post-traumatic growth(PTG)and trait resilience with academic burnout in a sample of adolescent survivors of the Wenchuan earthquake.Participants were administr
【机 构】
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Department of Psychology,Zhejiang Sci-Tech University,Hangzhou 310018,PRC
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This study examined the relationships of post-traumatic growth(PTG)and trait resilience with academic burnout in a sample of adolescent survivors of the Wenchuan earthquake.Participants were administrated the Post-Traumatic Growth Inventory,the Connor and Davidsons Resilience Scale,and the Academic Burnout Inventory at 12 months(Wave one,n = 788)and 24 months(Wave two,n = 329)after the Wenchuan earthquake.Academic burnout included four dimensions: emotional exhaustion,cynicism,academic inefficiency,and physical exhaustion.
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