论文部分内容阅读
青少年作为互联网的最大用户群体，因互联网过度使用的不良后果使得他们在一定程度上面临着上网污名的压力，他们如何应对因上网产生的污名值得研究者关注。本研究旨在探讨青少年上网污名化与其应对方式的关系。通过问卷法对1500名青少年的上网污名化程度和应对方式进行调查，分析了青少年上网污名的应对状况，探讨了青少年上网污名化和应对方式之间的关系及应对方式在青少年上网污名知觉和内化污名之间的中介作用。研究发现：(1)青少年在面对上网污名压力时倾向于选择消极或积极的应对方式，较少寻求社会支持；青少年上网污名应对方式存在显著的年级差异，青少年选择积极应对和寻求社会支持的应对方式随年级的升高而增加的趋势明显；(2)青少年上网污名知觉、内化污名、积极应对和寻求社会支持之间存在显著正相关，其中积极应对与污名知觉中标签、刻板印象和身份受损三个维度显著相关，寻求社会支持与污名知觉的标签、刻板印象、身份受损、歧视体验、社交孤立五个维度均显著相关；(3)寻求社会支持对上网污名知觉和内化污名均具有显著预测作用，且青少年上网污名知觉对内化污名具有直接的预测作用，进一步的分析发现，寻求社会支持的应对方式在青少年上网污名知觉和青少年上网内化污名之间起部分中介作用。研究结果显示增加社会交往和社会支持对青少年上网污名化减少干预具有指导意义。