【摘 要】
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Web2.0相关理念和技术在教育领域的应用日益扩大,应用成果不断丰富,逐渐形成了一个特色的领域Education Web2.0。通过运用对比、建模、逻辑分析等方法,对基于Web2.0的教育信
【机 构】
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华中师范大学信息技术系 武汉 430079
【出 处】
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第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)
论文部分内容阅读
Web2.0相关理念和技术在教育领域的应用日益扩大,应用成果不断丰富,逐渐形成了一个特色的领域Education Web2.0。通过运用对比、建模、逻辑分析等方法,对基于Web2.0的教育信息资源的构建和应用进行了探索和阐述。首先,介绍了Web2.0和EducationWeb2.0的概念;接着对EducationWeb2.0信息资源与传统教育信息资源构建与应用作了简要对比;然后,重点阐述了基于Web2.0教育信息资源的构建与应用,分别对以Mashup、wiki和Blog、RSS、Tag等Web2.0技术为基础的教育信息资源的构建与应用进行了分析,对应用方法和价值进行了说明;为了能够使Web2.0更好地应用于教育,最后,提出了推进基于Web2.0教育信息资源构建与应用的有效措施。目的在于通过运用Web2.0的新技术、新理念,来构建和应用教学资源,从而更好地促进教学和学习。
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