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随着社会经济和医学科学的不断发展以及医学模式的转变，人文教育在医学教育中的地位日益重要。而在日常的临床专业科教学工作中强化医学人文教育，做到“以人为本”，构建人文教育教学新模式。首先要转变观念，强化专业课教学中的医学人文教育；其次要在专业课教学中培养学生人文精神；第三要助学生建立中西医互通互融的哲学思想；最后要引导学生建立成熟的恋爱观和科学的性观念。培养具有良好职业道德、实践能力和创新精神的新型医生。