论文部分内容阅读
学期论文作为培养和考察学生综合能力的重要手段，在国外的大学中早已被广泛采用。由于学期论文撰写过程突出学生的自主地位，符合现代素质教育的新型教育模式。如此同时，学期论文作为“任务驱动”教学法，符合建构主义教学理论基本思想。本文介绍了选题难度适中并有利于激发兴趣、收集信息并吸收前人研究成果以及交流、讨论与引导等学期论文与学生综合能力培养的关系。