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通信协议验证的可达性分析方法及其自动化
【机 构】
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国防科技大学
【出 处】
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第四届全国青年计算机会议
【发表日期】
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1992年期
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该文详细阐述了ＮｅｔＷａｒｅ网络操作系统的三级系统容错技术，分别给出了相应的实现方法，并依据具体实例，较详细地给出了目前ＮｅｔＷａｒｅ网络操作系统提供的最高级容错技术－ＳＦＴⅢ的具体实现过程。
●“欧洲将在50年内成为一个联邦国家,具有统一的联邦政府和由欧洲选民选举出来的联邦总统!”———欧盟制宪筹委会主席瓦雷里·吉斯卡尔·德斯坦●7月10日,欧洲宪法草案宣告
奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作是绝对的坦白，没有丝毫隐瞒，是把整个身心都贯注在里面。”目前，在中学生作文中，普遍存在“假、大、空”现象，写进作文中的人是虚构的，事是杜撰的，感情是虚伪的，失去生活的真实性。这样的文章难以打动人，更不可能得高分。 如何让自己的真情在文章中自然流露，打动读者呢？以下是我的几点肤浅认识。 一、触景生情
摘 要： 作者针对学校学生作文薄弱，在县教研室专家的指导下进行实验，主要从立足于学生的个性心理差异，对学生进行作文教学；立足于学生的身心特点，通过写童话培养学生的想象力；立足于学生的生活经验，对学生开展作文教学三方面分析如何立足学生生活开展作文教学。 关键词： 心理差异 身心特点 生活经验 作文教学 作文一直是令我校师生头痛的事。在教学中，教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可
摘 要： 写作考查学生综合运用语文的能力，同时考查学生的观察能力、联想能力及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是语文教学的重点，也是学生学习的难点。如何提高学生的写作能力，已成为初中语文教学普遍关注的问题，本文主要针对初中语文教学中写作能力的培养提出策略。 关键词： 初中语文教学 写作能力 提高方式 写作一直是语文教学的重点，也是学生学习的难点。新的语文课程标准把写作要求提高到一个新的层