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少数民族地区的课程发展是我国基础教育课程改革的重要内容之一。现行的少数民族学校课程主要存在偏狭的课程文化选择、课程资源的短缺与浪费、师资力量不足等问题。结合少数民族学校的自身特点，采取有效措施解决这些问题，才能更好地促进少数民族学校的课程发展。
少数民族学校的课程发展
【摘 要】
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少数民族地区的课程发展是我国基础教育课程改革的重要内容之一。现行的少数民族学校课程主要存在偏狭的课程文化选择、课程资源的短缺与浪费、师资力量不足等问题。结合
【机 构】
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西南大学教育学院 重庆，4000715
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第13届学术年会
【发表日期】
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2006年期
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