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在当今世界教师教育都在发生变革和转型及教育研究面临新的时代挑战的背景下，有关裴斯泰洛齐的研究出现了怎样的情况？近几十年来表现出了怎样的趋势？中国和外国对裴斯泰洛齐的研究各有怎样的特点？具有哪些相同和不同之处？通过本文研究表明：中国和国外有关裴斯泰洛齐的研究在近30年时间里经历了一个不同的发展历程，在研究文献的数量轨迹上表现出了不同的阶段性特征；在题材选择上既有相同之处，也各自显示了自己的特点。但无论是在研究成果的数量还是质量上，中国对裴斯泰洛齐的研究与国外相比，还存有很大的差距。我们应当在继续保持已经形成的研究特点和优势的同时，学习和借鉴国外研究的经验，取长补短，将中国的裴斯泰洛齐研究进一步推向深入。