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《C程序设计》是信息技术专业的重要基础课程，其教学效果直接影响后续课程的质量。但是受到开课时机和学生主客观因素的影响，本课程的教学质量一直不够理想。本文提出了一种能有效提高课程教学质量的改革方案。该方案以多年教学体系改革实践经验为基础，通过对课时、理论教学和实践教学的调整，促进了学生对基本概念的理解，提高了学生的课程学习兴趣，增强了学习的积极性和主动性，取得了较好的效果。