论文部分内容阅读
网络教学和传统课堂教学有很大的区别。建构主义学习理论，提供了一种以学生为中心，强调学生的主观能动性的教学方法。在机械制图的网络教学中，有意识地利用该理论，能够在一定程度上提高远程教学的质量和效果。
基于建构主文的机械制图网络教学方法探析
【摘 要】
：
网络教学和传统课堂教学有很大的区别。建构主义学习理论，提供了一种以学生为中心，强调学生的主观能动性的教学方法。在机械制图的网络教学中，有意识地利用该理论，能够在一定程度
【机 构】
：
北京交通大学
【出 处】
：
2006年全国机械类课程报告论坛
【发表日期】
：
2006年期
其他文献
本文总结了机械设计课程设计发展的历史，分析了新形势下课程设计的现状和存在的问题，从建设创新型国家的角度出发，提出了在继承传统、把握学科底线的基础上提高学生综合设计能力
本文以江苏科技大学为背景，介绍了对实践教学的认识及其存在的问题，阐述该校实践教学改革体系的指导思想和实践教学改革体系的主要目标。
当全国各地,特别是农村正在热火朝天地大闹粪便点灯、抽水、发电的时候,做为一个从事化学的工作者,面临这种有关的新鲜事物,我想无不感到兴趣的。在这些方面,有不少的先进地
为适应21世纪的知识经济对人才需求，培养具备相应专业的业务基础、较宽领域的基础知识、创新设计与实践能力，特别是要有较高全面素质的机械类人才，本着“厚基础，宽口径”的教育方
论述了机械工程及其自动化专业综合创新实验教学开发研究的重要意义及迫切性;提出了机械工程及其自动化专业综合创新实验教学开发研究的基本思路，开发设计了三套“机械工程及
在新教学体系下，如何使学生在实习过程中把握实习目的和实习内容，避免实习走过场，以提高实习教学质量，开拓学生思维空间，提出了一系列可行的改革方法和建议，如制定合理的教学指导文
在材料成形与控制工程专业开设了综合实验，通过教学的实践表明，对提高学生的实验设计能力、动手能力和综合分析能力有作用;为培养工科学生的能力和素质，建议在有条件的情况下开
本文就林业院校机械专业实践教学内容的创新问题进行了论述。文章围绕整合优化实验教学内容、开展科技创新活动、毕业设计结合科研和工程项目等方面展开。
为营造一个教学相长的生动活泼的教学氛围，对机械制图课程教学全过程进行了教学改革。构建了一个涵盖教材、作业、教学方法、辅导方式等各教学环节的新的课程教学模式——基于
会议