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本文在前期调研结果的基础上，采用问卷的形式，对服装行业具有良好需求前景的12个职位，与目前我校服装设计与工程专业开设的比较重要的25门课程，进行了相关性研究。问卷面向曾在我校学习、目前仍从事服装相关工作2年以上的42名毕业生发放。结果显示，高校所设置的课程对不同职位的帮助程度排序存在较大差异；现有专业课程体系中尚缺少某些职位所需知识结构和内容。因此，对服装设计与工程专业而言，在今后的课程体系构建中，还需深入调研，充分考虑行业/企业的发展需求，有针对性地设置相关模块或课程。