【摘 要】
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近年来随着现代教育技术的发展,传统的解剖学教学手段与方法已经显出了模式单一,不利于培养学生自主创新能力的弊病。而基于网络的数字化,智能化,多媒体化技术为解剖学的教学
【机 构】
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绍兴文理学院医学院人体解剖学教研室,浙江绍兴 312000
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近年来随着现代教育技术的发展,传统的解剖学教学手段与方法已经显出了模式单一,不利于培养学生自主创新能力的弊病。而基于网络的数字化,智能化,多媒体化技术为解剖学的教学改革提供了多种探索方向。实验教学在解剖学教学中占有重要的地位,其中实验考核更是检验学生学习成果的重要手段,受解剖学教学改革的影响,考核手段也朝着多媒体化的趋势发展。在2005级护理本科专业中对传统的实验考核手段和多媒体实验考核手段进行了比较研究，并取得了较好的效果，文章对此进行了介绍。
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