大数据的4V特征本质上是在描述包括交易数据和交互数据在内的所有结构化和非结构化的数据集的生产过程，其信息内容和组织形式已经超出了一般用户的认知和分析能力。大数据
协同创新是以知识增值为核心的价值创造，创新知识来源不同且表现形式多样化是协同产品创新过程中的难点问题。大数据背景下，本文根据TRIZ理论和超网络理论探索基于多种知识
在线个性化定制系统根据顾客的独特需求来定制产品或服务,从而提高企业自身竞争力.用户采纳在线个性化定制系统行为受该系统个性化服务水平以及使用该系统所获得乐趣的影响,
随着网络化的发展以及智能手机的普及，微信的使用者越来越多。微信作为一种网络社交工具，用户往往会关注其网络外部性、趣味性和隐私保护。为检验上述因素对用户采纳行为的
语言知识与语言能力的辩证关系rn李静纯:谈能力,谈语言能力,由来已久.问题提了多久,就讨论了多久,而且没有得到一致的答案.为什么?因为:甲说的那些事儿,不是乙说的那些事情儿
为了发现老年人使用互联网的行为模式，构建了数据挖掘模型，以Statistica 7.0为工具对取自全国15个省份的调查数据进行了多维关联规则分析.研究结果表明老年人在实用型互联
新麦秆儿柔韧性好,用来编戒指最合适。取一根新麦秆儿,掐头去尾,只留中间那一段,几捏几编,一枚簇新的戒指就做成了。麦秆儿戒指不是银色,是金色,白金色。
The new wheat str
中国五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的优秀诗篇，是我国极其珍贵的精神财富。中小学生学习古诗词，是提高语文素养的重要途径，也是全面发展和终身发展的基础。我们在教学中教学生学习古诗词、诵读古诗词，要着力于整体感知，充分发挥诗词所蕴含的丰富的育人功能，使学生的综合能力和审美素养得到提高。 一.有意识地用中华优秀文化对学生进行精神哺育，打好思想、道德、文化的底子。 学生必须具有良好的思
新课程标准的提出,带给音乐教学最根本的变化是体现“以学生发展为中心的音乐学习方式的变化。”新的音乐教学应是教师为主导,学生为主体,充分发挥音乐的课在教育中的独特功