【摘 要】
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在"卓越工程师培养计划"背景下,结合在我国实行多年的素质教育和近年来国际工程教育改革的最新成果——CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,简称CDIO)工程教育模式
【出 处】
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四川省高等教育学会2013学术年会
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在"卓越工程师培养计划"背景下,结合在我国实行多年的素质教育和近年来国际工程教育改革的最新成果——CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,简称CDIO)工程教育模式以及建构主义学习理论,对现有的机械工程制图课程从教学活动的参与者、教学目标、教学思路、教学内容、教学方法和教学评价方法六个方面进行改革,从而提高机械工程制图课程的教学质量和效率,培养学生的创新思维能力和空间想象能力,切实提高学生的工程实践能力和对产品、系统的建造能力,使培养出的学生为教育利益各方所认同。经过多年的教学实践,新的机械工程制图教学体系培养出的学生能够更快更好地适应工程实际的需要。
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