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高师音乐教育作曲技术理论课程与作曲专业完全相同，不能体现高师音乐教育的特殊性，故在中小学音乐教师的知识结构与作曲技术理论课程的关系中探索，作出一些理论性的思考。
关于高师音乐教育专业作曲技术理论课程改革的思考
【摘 要】
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高师音乐教育作曲技术理论课程与作曲专业完全相同，不能体现高师音乐教育的特殊性，故在中小学音乐教师的知识结构与作曲技术理论课程的关系中探索，作出一些理论性的思考。
【机 构】
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四川教育学院音乐系
【出 处】
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全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
【发表日期】
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2006年9期
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