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论建构主义商务英语教材观

来源 :中国国际贸易学会,西南财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhyy3611
【摘 要】
：
建构主义视角下的外语教学理念及教学模式备受研究者关注,而基于建构主义对教学内容尤其是教材的探讨,无论是研究数量、研究方法,还是研究深度,均与外语教材的快速发展不相符.本文基于建构主义教学理论的要求,借鉴建构主义关于教材的相关理论,结合商务英语的教学特点,提出了建构主义的商务英语教材观,认为商务英语教材应该具备:商务知识与语言能力的合理结合、真实性、协作性、以学生为中心、立体性、情境和材料的多样性.
【作 者】
：
蔡姝 莫再树 
【机 构】
：
湖南大学外国语与国际教育学院 湖南长沙410082
【出 处】
：
中国国际贸易学会,西南财经大学
【发表日期】
：
2010年10期
【关键词】
：
商务英语 教材观 教学模式 建构主义 
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建构主义视角下的外语教学理念及教学模式备受研究者关注,而基于建构主义对教学内容尤其是教材的探讨,无论是研究数量、研究方法,还是研究深度,均与外语教材的快速发展不相符.本文基于建构主义教学理论的要求,借鉴建构主义关于教材的相关理论,结合商务英语的教学特点,提出了建构主义的商务英语教材观,认为商务英语教材应该具备:商务知识与语言能力的合理结合、真实性、协作性、以学生为中心、立体性、情境和材料的多样性.
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