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在一般人心目中，难教生是“朽木不可雕”。然而,作为教师的我们，不能放弃这些难教生，不能让他们今后成为社会的负担,而应正确对待他们,帮助他们,做好他们的转化工作,使他们成为社会的合格人才。现介绍为转化难教生采取的教育策略。
转化难教生的四种对策
【摘 要】
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在一般人心目中，难教生是“朽木不可雕”。然而,作为教师的我们，不能放弃这些难教生，不能让他们今后成为社会的负担,而应正确对待他们,帮助他们,做好他们的转化工作,使他们成为
【机 构】
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广西北流市新荣镇毓山小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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