【摘 要】
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隐喻设计作为降低人机交互界面的复杂性,而广泛用于多媒体界面设计中,如多媒体教学软件、计算机操作指导或WWW导航系统等人机交互界面中.隐喻给用户提供了一种新的观察和操作
【机 构】
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云南师范大学现代教育技术中心(昆明)
【出 处】
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
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隐喻设计作为降低人机交互界面的复杂性,而广泛用于多媒体界面设计中,如多媒体教学软件、计算机操作指导或WWW导航系统等人机交互界面中.隐喻给用户提供了一种新的观察和操作计算机的方法,但如果隐喻使用不当,束缚了学习者的思维,与学习者的文化背景、宗教信仰发生冲突时隐喻则是有害的.本文通过对隐喻设计的基本介绍,分析了计算机界面中隐喻的文化观念,提出隐喻设计中的文化观其及设计步骤,以此设计使用户在熟的文化、生活背景及应用环境下愉快地学习或操作计算机.
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