【摘 要】
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<正>体育课上,学生处于动态及活跃的课堂气氛中,示范动作是使学生建立正确技术概念最直接的途径。教师把整个技术动作完整地向学生示范一遍,让学生从感性认识上升为理性认识,
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<正>体育课上,学生处于动态及活跃的课堂气氛中,示范动作是使学生建立正确技术概念最直接的途径。教师把整个技术动作完整地向学生示范一遍,让学生从感性认识上升为理性认识,从视觉上了解动作的结构、顺序、形象以及要领和方法,从而更好地进行模仿,形成正确的动作表象。教师的示范是最形象生动的,它是体育教学中最常用的一种直观教学手段。一、示范目的要明确示范的目的是使学生了解某种动作的做法,它告诉学生这种技能的结构是什么样子的。所以,在体育教学
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