论文部分内容阅读
顶空固相微萃取-毛细管气相色谱火焰光度检测法测定海水中了基锡 化合物
【机 构】
:
科学院生态环境研究中心(北京)
【出 处】
:
第十二次全国色谱学术报告会
【发表日期】
:
1999年5期
其他文献
英语在很多小学被规定为必修课,教学大纲对书面语和口语的教学都提出了要求。然而,小学英语学习者往往只注重书面英语的学习而忽视英语口语能力的提高,这个现象开始引起小学
【摘要】情境教学法是一种以情境教学基本理论为基础,以“可持续发展教育理念” 为指导思想的课堂教学模式,其指在为学生创设合理的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在教师的指导下碰撞情感和思维的火花,从而达到情感、意志、想象力、创造力等整体发展的目的。文章以高中英语教学为例,就情境教学在高中英语中的应用展开探讨与分析。 【关键词】高中英语 情境教学 应用研究 高中英语应用情境教学法主要是用于克服传
【摘要】高三是学生很重要的一年,也是学习的重要阶段,然而高三的语法复习课内容众多而且趣味性低,同时也存在着较多的问题。根据现在学生的学习情况来看,想要提升高三英语语法教学的质量,提升高三英语语法的复习效率,应着重分析高三英语语法复习过程中存在的问题,从而提出具有针对性的语法复习策略来帮助复习有效性的提高。 【关键词】高三 英语语法 复习策略 一、引言 高三英语复习阶段是高中阶段英语教学中的一
【摘要】随着新课标的开展,传统的教学已然阻碍创新教学的发展。小学英语的日常教学,教育游戏的新兴教学方法,成功打破传统教学模式的桎梏,极大地促进了教学效率的提升。相关部门调查研究显示,教育游戏的教学模式,在很大程度上促进学生学习兴趣的提高。与此同时,新兴的教学模式要求授课老师具有极高的专业素质。授课教师只有不断提升自身专业素养,对学生加以正确的引导,充分利用教育游戏本身的趣味性,激发学生学习兴趣,才
【摘要】在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。 【关键词】高中 英语 导入设计 良好的开端是一节课成功的关键,教师在进行导入教学时调动学生学习的积极性,也可以激发学生好奇心,从而使学生积极主动的参与到课堂教学
A Study on English Learning Anxiety of Senior High School Students under the Background of College E
As English teaching shifts the focus from“How to teach” to“How to learn”, the study on learning anxiety has been gradually developed and deepened. Besides,
【摘要】农村初中英语教学中,要遵循第二语言教学的一般规律,加强口语能力训练,训练时注意内容和方法科学、内容与现实联系、过程体现学生主体性、方式强调合作性、教师指导突出全面性,策略上首先要引导大声读,使学生学会开口,其次要进行连读及音变的训练,再次要进行情景性的对话演练。 【关键词】初中英语 口语能力 农村 对策 语言学习成果的重要表现形式就是书面和口头的应用,从生活层面看,口头应用价值更大。因