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百年大计教育为本，教育大计教师为本，课堂是教育的落脚点，有效的课堂教学组织是协调课堂教学资源、改变教学关系、提升教学效率的重要手段。课堂组织能力是一种综合能力，需要教师灵活，恰当地运用各种教学技巧，它事关教学质量的高低和教学效果的好坏，在课堂教学的特殊时空里，不同个体的学生基于生命要而产生的欲求也是多种多样的，诸如情感欲，表现欲、求知欲、成就欲。这些植根于生命个体的各种高求，不是简单的量的叠加，而是在碰撞、会合、批判、认同、滥生、接受、提升、演化等错综复杂的矛盾斗争中发生着质变，这些质变带米的最直接的效应是学生学习兴趣的浓烈，语文课堂成为了学生焕发生命活力的重要场所。