【摘 要】
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首先通过梳理中国大陆30年来出版教育的发展历程，从办学规模和办学层次、教学资源、海内外校际交流等方面总结了我国出版教育取得的一系列成就，继而探讨了出版教育和出版科
【机 构】
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北京大学新闻与传播学院,北京100871
【出 处】
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北京印刷学院数字出版与媒体艺术高层论坛
论文部分内容阅读
首先通过梳理中国大陆30年来出版教育的发展历程，从办学规模和办学层次、教学资源、海内外校际交流等方面总结了我国出版教育取得的一系列成就，继而探讨了出版教育和出版科研互相扶持、同步前行的关系，出版教育支持出版科研主要体现在高校成立研究机构、承担科研课题，培养高层次研究人才等方面；而出版科研反哺出版教育则主要体现在研究出版学的学科体系、测评业界人才需求、组织编写教材和工具书以及科研人员直接承担教学任务等方面。最后通过考察出版业发展现状，展望我国出版教育未来的发展方向，在探讨数字化和国际化大背景对业界人才需求现状的基础上，提出了出版教育今后应从以下几个方面进行改革，即以培养高层次复合型人才的研究生教育为主，控制本科生专业教育的规模，加强产学研三方合作，增加实践型课程和教师的数量，教学方法上从“以教为主”到“以学生思考和实践为主”，课程设置上则应根据人才需求增设相关课程，以及增加与海外的交流等等。
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