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游戏是儿童的天性，在游戏中，儿童可以发泄其愉快或不愉快的情绪，象征性地满足其愿望。游戏也可以发展儿童的想象力，表现其创造性。因而，游戏及玩具的使用应该作为智障儿童及青少年的教育、教学、身心健康的维护和治疗的有效辅助手段。本文介绍了游戏治疗的定义和分类，浅谈了游戏治疗的实施，分析了目前我院智障儿童康复中存在的问题，阐述了游戏治疗对智力障碍儿童康复的意义。