论文部分内容阅读
该文阐述了可用于评价实验室和人体研究的准则。在评价生物效应的不良健康后果时，有必要对相互作用、生物效应和健康危害这几个概念加以区别。最后，对于所有与健康有关的标准制定，均需明确其对健康危害的理解，定义应受保护的人群，另外还要明确在推行国际标准的过程中各种团体的作用。
制定国际标准的准则
【摘 要】
：
该文阐述了可用于评价实验室和人体研究的准则。在评价生物效应的不良健康后果时，有必要对相互作用、生物效应和健康危害这几个概念加以区别。最后，对于所有与健康有关的标准制
【机 构】
：
InstituteForRadiationHygiene(Germany)
【出 处】
：
99北京电磁辐射与健康国际研讨会
【发表日期】
：
1999年5期
其他文献
在新时期，各级学校对美术特长生有了更高要求；始终以学生为主体，采取不同的教学手段，选择最好的方法，达到最佳效果，真正提高教学水平，培养更多优秀的人才。
伴随着我国教育教学的不断改革与深入发展，心理素质的地位和作用日趋突出，体育对心理健康的积极作用的研究，越来越得到重视。因此在教学中，必须把体育教学与心理健康教育有机结合
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大中职体育教师提出了更高、更新的要求。教师教学理念的转变是其中重要的环节之一。以新
“新闻作”！这是人们对某些文字拙劣作品的～种带有贬意的形容。其实，这里也包含着对新闻写作的某种误解，以为新闻报道就注定是文字干瘪、枯燥和令人乏味的。许多人早就指出，新闻应
该文报道了对9例19～35岁新鲜C5.6椎间盘，9例新鲜T6.7椎间盘和10例L4.5椎间盘进行蠕变实验研究，模拟人体温36.5±0.5℃，对试样施加300牛顿载荷，测定椎间盘蠕变效应。得出应变—时间
新课程改革是一大不可逆转的趋势，是适应教育教学规律的迫切要求。本文围绕新课标教材中配备的阅读内容，坚持新课程的“活动化”学习，“问题化”教学理念，从课堂点拨，课外探索、范
近些年以来，随着现代科学技术的迅速发展，信息技术在我国的中职院校的教育教学中得到了尤为普遍的应用，在很大程度上提高了中职院校的教育教学效果及水平，并且将全新的活力注入到