【摘 要】
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在教育评监实务上,评监人员因涉及专业规划与判断,因此包括评监委员的公正性、客观性及专业性等问题,总能引起诸多讨论与争议.本文以评监人员专业素养及特质为重点,分别探讨
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在教育评监实务上,评监人员因涉及专业规划与判断,因此包括评监委员的公正性、客观性及专业性等问题,总能引起诸多讨论与争议.本文以评监人员专业素养及特质为重点,分别探讨其重要性;并以先前笔者研究的结果,提出评监人员创意特质的面向与内涵,期待评监能在重视公正、客观、稳健的主要价值外,更多元而有创意的去面对实务问题.评监人员勿忘以「人」为本位的专业精神,视评监为专业而乐于投入与学习,增强自我修练,才能以更正确与宽广的视野来面对工作与问题,达成评监真实的目的.
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