【摘 要】
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绘本是集趣味性、娱乐性、艺术性、文学性及教育性为一体的优秀儿童读物，因其画面精美、故事诙谐、情节生动以及蕴含丰富的哲理情思而倍受幼儿喜爱。在教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品……利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读技能。”绘本作为画面精美，内涵丰富的优秀儿童读物，与《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所要求的优秀儿
【机 构】
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辽宁省大连长兴岛经济技术开发区凤鸣幼儿园 石家庄市藁城区廉州镇北马小学附属幼儿园
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绘本是集趣味性、娱乐性、艺术性、文学性及教育性为一体的优秀儿童读物，因其画面精美、故事诙谐、情节生动以及蕴含丰富的哲理情思而倍受幼儿喜爱。在教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品……利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读技能。”绘本作为画面精美，内涵丰富的优秀儿童读物，与《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所要求的优秀儿童文学作品不谋而合。以绘本为载体开展的阅读活动可以带领幼儿进入一个奇妙又愉悦的世界，而且绘本文字简练，故事简单，符合幼儿的思维习惯及认知规律，对幼儿观察、语言、思维、想象与记忆能力的发展都具有重要价值。因此在幼儿的阅读中，尤为重视绘本阅读，让幼儿在充满童真童趣的绘本里感受美好的事物，使幼儿的阅读兴趣处于积极的状态，可以说绘本是幼儿阅读活动开展最为合适的重要载体。
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