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通过对传统高等数学教学现状的分析，提出了在高等数学教学中融入数学建模思想的必要性，并探讨了在高等数学教学中渗透数学建模的途径。
高等数学课堂教学方法改革的两点思考
【摘 要】
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通过对传统高等数学教学现状的分析，提出了在高等数学教学中融入数学建模思想的必要性，并探讨了在高等数学教学中渗透数学建模的途径。
【机 构】
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空军工程大学理学院 陕西西安710051
【出 处】
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军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
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2012年期
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