【摘 要】
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我国在经济转型时期出现了社会需要大量设计人才的局面,同时也提出了高校毕业生与企业的无缝对接要求.因此,高校面临着如何应对社会企业需求而培养学生、打造特色人才的全面思考.近年来,广西艺术学院建筑艺术学院对艺术设计教育进行了一系列有效的改革与调整,尝试着寻求一个更适合社会应用型专业人才的培养模式.通过充分发挥地域特色的优势，就是充分强调在课程上通过纳入地域民族文化，使其成为设计教育课程体系中重要的一部
【出 处】
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中国-东盟建筑空间设计教育高峰论坛
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我国在经济转型时期出现了社会需要大量设计人才的局面,同时也提出了高校毕业生与企业的无缝对接要求.因此,高校面临着如何应对社会企业需求而培养学生、打造特色人才的全面思考.近年来,广西艺术学院建筑艺术学院对艺术设计教育进行了一系列有效的改革与调整,尝试着寻求一个更适合社会应用型专业人才的培养模式.通过充分发挥地域特色的优势，就是充分强调在课程上通过纳入地域民族文化，使其成为设计教育课程体系中重要的一部分，以凸显自己的办学特色，形成自己的优势，从而确立有特色的设计教育模式和体系。不断探讨，建立起一套适合新形势、本地区的艺术设计人才的培养教育体制，培养切合实际的艺术设计专业应用型人才，达到毕业学生与社会用人单位的无缝对接，为社会培养合格的设计人才，以更好地服务当地经济建设。这样的设计教育课程改革有着重要的现实意义和实用价值。
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