论文部分内容阅读
用示波器观测几种二极管对交流信号的响应图形。为了理解图形的含义,对响应信号做了Fourier变换,这样学生认识到非线性元件对输入信号能产生高次谐波,即产生倍频和多倍频,加深了学生对非线性的理解,在非线性伏安特性测量实验中增加了上述内容,激发了学生的学习兴趣和创新能力,也让学生了解了现代非线性研究前沿问题。